Kaolack /Pastef :Mamadou Lamine Ndiaye
Engagements et actions au service de la communauté
Originaire de Sam, dans la commune de Kaolack, Mamadou Lamine Ndiaye s’est distingué ces dernières années par son engagement constant pour l’éducation, la jeunesse et le développement communautaire.
Animé par une profonde conviction que le savoir est la première richesse à partager, il œuvre sans relâche pour rapprocher l’école des familles et offrir à chaque enfant des conditions d’apprentissage dignes.
Promotion de l’éducation pour tous
Dans le cadre du concept « Oubi Tayy – Jangg Tayy » — ouvrir les classes et apprendre dès le premier jour —, Mamadou Lamine Ndiaye a récemment posé un geste fort et symbolique en faveur de plus de 180 élèves issus de familles modestes.
Ces enfants ont bénéficié de fournitures scolaires complètes et de sacs pour bien démarrer l’année, un acte de solidarité qui traduit son souci d’égalité des chances et son engagement à lutter contre l’exclusion scolaire.
Pour lui, chaque rentrée doit être une opportunité d’espoir et de réussite. Il plaide ainsi pour un système éducatif équitable, où aucun enfant ne reste en marge faute de moyens.
Appui aux structures éducatives locales
Mamadou Lamine Ndiaye accompagne également les établissements scolaires de Kaolack dans l’amélioration du cadre d’enseignement :
appui en matériel de base,
sensibilisation sur l’hygiène, la propreté et la discipline,
mobilisation des parents d’élèves et des enseignants autour d’une école citoyenne.
Ses interventions, souvent participatives, renforcent le lien école-communauté, créant une dynamique positive autour de la réussite scolaire.
Engagement social et jeunesse
Convaincu que la jeunesse est le moteur du développement, il soutient aussi les initiatives locales dans les domaines du sport, de la culture et de la formation professionnelle.
Son ambition : offrir aux jeunes de Kaolack des perspectives d’avenir, encourager la créativité et promouvoir l’esprit d’entrepreneuriat et de responsabilité.
Vision : une éducation inclusive et équitable
Pour Mamadou Lamine Ndiaye, une éducation véritablement inclusive et équitable repose sur trois piliers :
1. L’égalité des chances : permettre à chaque élève, quel que soit son milieu, d’accéder à un apprentissage de qualité.
2. L’inclusion sociale : accompagner les enfants en difficulté pour éviter tout décrochage scolaire.
3. La responsabilité communautaire : impliquer les parents, les enseignants et les jeunes dans la réussite éducative collective.
Sa vision dépasse l’aide ponctuelle : elle s’inscrit dans une démarche durable de transformation sociale, où éducation, solidarité et développement etc…
Mamadou Camara, journaliste
Camou Communication